Pide Senadora de Durango intervención de expertos en debate de libros de texto
Margarita Valdez considera que los expertos en Pedagogía y otras disciplinas relacionadas con la Educación deben ser quienes orienten el debate sobre los contenidos de los libros
DURANGO, Durango.- Margarita Valdez, senadora de la República, defiende los nuevos libros de texto gratuitos distribuidos por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en nuestro país. La legisladora considera que las y los expertos en Pedagogía y otras disciplinas relacionadas con la Educación deben ser quienes orienten el debate sobre los contenidos de dichos libros, a fin de evitar desinformación y falsas etiquetas.
En relación a la polémica que ha surgido sobre el contenido de los libros, Valdez señala que muchas de las personas que opinan que tienen una orientación comunista ni siquiera los han leído. Por ello, considera que las voces de quienes conocen los contenidos y están involucrados en el ámbito educativo son las más válidas para refutar la información falsa que circula en redes sociales.
'Es importante que nuestras niñas y niños reciban una información confiable, ya que muchas veces consultan en internet información poco fundamentada sobre su sexualidad, o por tabúes no se les orienta de la mejor manera y esto deviene por ejemplo en un incremento de los embarazos en niñas y adolescentes”.
Margarita Valdez, - Senadora de la República por Durango.
La senadora menciona como ejemplo la afirmación de que los libros promueven una ideología de género, cuando en realidad se refieren a los roles de género y al respeto hacia identidades de género distintas a la binaria. Valdez está en desacuerdo con quienes buscan incendiar los libros de texto y afirma que es importante que los alumnos de primaria reciban una educación sexual acorde a la época en que vivimos, para evitar información poco fundamentada obtenida en internet.
En resumen, la senadora Margarita Valdez respalda los nuevos libros de texto gratuitos y destaca la importancia de que sean los expertos en educación quienes orienten el debate sobre su contenido. Además, defiende la inclusión de información sobre roles de género y educación sexual en los libros, argumentando que es necesario para brindar una educación confiable.
