Consulta SNTE: Reforma a Ley General del Sistema para la Carrera Magisterial
En el inicio de la consulta sobre reforma a Ley General del Sistema para la Carrera Magisterial, buscan que participen maestros de todo el país.
NUEVO LEÓN.- El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) inició una consulta sobre la reforma a la Ley General del Sistema para la Carrera Magisterial, en la que se busca la participación activa de los docentes de todo el país.
Los Comités Ejecutivos de las Secciones 21 y 50 del sindicato han expresado la urgente necesidad de un sistema para la Carrera Docente construido en conjunto con el Magisterio.
Los dirigentes del SNTE han destacado la importancia de reconocer la contribución de los maestros a la transformación social y han señalado la necesidad de una ley que refleje verdaderamente este reconocimiento.
En este sentido, se ha celebrado que la demanda del magisterio haya sido escuchada y se espera que sea resuelta en el mandato de la Presidenta Electa, la Dra. Claudia Sheinbaum.
Ver nota:
Llama líder de la sección 50 del SNTE a maestros, trabajar en unidad
El SNTE ha enfatizado la importancia del Magisterio Nacional como agente de transformación en la sociedad, contribuyendo a la formación de conciencias críticas en los alumnos y siendo parte fundamental en la reconstrucción del tejido social.
Por ello, se ha puesto en marcha una Consulta Nacional hacia un Sistema para la Carrera Docente construido con el Magisterio, en la que se recogerán todas las inquietudes y voces diversas de los docentes.
Se reconoce que los procesos de admisión, promoción y reconocimiento regidos por el sistema actual han sido excluyentes en muchos aspectos, limitando la participación de docentes y generando falta de claridad y transparencia.
Por ello, se busca presentar una propuesta de reforma basada en las demandas y propuestas del magisterio, con el objetivo de reivindicar los derechos laborales, salariales y profesionales de las maestras y los maestros de México.
Los profesores del SNTE denunciaron violaciones a sus derechos y la opacidad en la que opera la Unidad del Sistema para la Carrera de Maestras y Maestros (USICAMM), señalando irregularidades como la falta de asignación de maestros a grupos por períodos prolongados.
Se busca, a través de esta consulta, impulsar cambios de fondo que respondan a las necesidades y exigencias de los docentes, con el objetivo de mejorar la equidad y transparencia en el sistema educativo.
